tag:blogger.com,1999:blog-89851793317366696492012-03-14T12:29:07.796-07:00                                                       ความเป็นไปได้ที่จะเกิดการเผาผลาญชีวาZymplurn Chayanonhttp://www.blogger.com/profile/11764199118165176495noreply@blogger.comBlogger51100tag:blogger.com,1999:blog-8985179331736669649.post-59966081057511924732012-01-03T18:14:00.001-08:002012-01-03T18:14:53.654-08:00<b>3. หน่วยวัดความจุ/ขนาดของข้อมูล ได้แก่อะไรบ้าง ?</b><br />............................................................<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8985179331736669649-5996608105751192473?l=scholar-chayanon-zilent.blogspot.com' alt='' /></div>Zymplurn Chayanonhttp://www.blogger.com/profile/11764199118165176495noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-8985179331736669649.post-23225667208709559252011-12-06T18:06:00.000-08:002011-12-06T19:02:36.022-08:00<img src="http://www.stuworkshop.net/portfolio34/salita/Image/welcome.gif"><br /><br /><div align="center"><img src="http://dl6.glitter-graphics.net/pub/1215/1215686mbnjq29a1j.gif"></div><br /><font size="4"><b>1. ความหมายของข้อมูล คืออะไร ?</b></font><br /><u><b><font size="3" color="#FF0099">ตอบ</font></b></u>  ข้อเท็จจริง หรือเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น อาจจะเป็นตัวเลข ตัวอักษร หรือสัญลักษณ์ก็ได้. ข้อมูลที่ดีจะต้องมีความถูกต้องแม่นยำ และเป็นปัจจุบัน เช่น ปริมาณ ระยะทาง ชื่อ ที่อยู่ เบอร์โทรศัพท์ คะแนนของนักเรียน รายงาน บันทึก ฯลฯ<br /><br /><font size="4"><b>2. ข้อมูลและสารสนเทศมีความเกี่ยวข้องและสัมพันธ์กันอย่างไร ?</b></font><br /><u><b><font size="3" color="#FF0099">ตอบ</font></b></u>  ข้อมูลที่ได้รับจากข้อเท็จจริงหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น นำมาผ่านวิธีการรวบรวมข้อมูลแล้วนำมาประมวลผล และแสดงออกมาเป็นผลลัพธ์<br /><br /><font size="4"><b>3. ข้อแตกต่างระหว่างข้อมูล และสารสนเทศคืออะไร ?</b></font> <br /><u><b><font size="3" color="#FF0099">ตอบ</font></b></u>  ข้อมูลจะไม่มีการผ่านการวิธีการรวบรวมข้อมูลและนำมาประมวลผล และแสดงออกมาเป็ํนผลลัพธ์ แต่สารสนเทศจะมีการผ่านการวิธีการรวบรวมข้อมูลและนำมาประมวลผล และแสดงออกมาเป็นผลลัพธ์ <br /><br /><font size="4"><b>4. คุณสมบัติของข้อมูลที่ดีควรมีลักษณะอย่างไรบ้าง ?</b></font> <br /><u><b><font size="3" color="#FF0099">ตอบ</font></b></u> <br />1.<u><b><font size="3">ความถูกต้อง</u></b></font> หากมีการเก็บรวบรวมข้อมูลแล้วข้อมูลเหล่านั้นเชื่อถือไม่ได้จะทำให้เกิดผลเสียอย่างมาก ผู้ใช้ไม่กล้าอ้างอิง<br />หรือนำเอาไปใช้ประโยชน์ ซึ่งเป็นเหตุให้การตัดสินใจของผู้บริหารขาดความแม่นยำ และอาจมีโอกาสผิดพลาดได้ โครงสร้าง ข้อมูล ที่ออก แบบต้องคำนึงถึงกรรมวิธีการดำเนินงานเพื่อให้ได้ความถูกต้องแม่นยำมากที่สุด โดยปกติความผิดพลาดของสารสนเทศ ส่วนใหญ่ มา<br />จากข้อมูลที่ไม่มีความถูกต้องซึ่งอาจมีสาเหตุมาจากคนหรือเครื่องจักร การออกแบบระบบจึงต้องคำนึงถึงในเรื่องนี้<br /><br />2.<u><b><font size="3">ความรวดเร็วและเป็นปัจจุบัน</u></b></font> การได้มาของข้อมูลจำเป็นต้องให้ทันต่อความต้องการของผู้ใช้ มีการตอบสนองต่อผู้ใช้ได้ตี ความหมายสารสนเทศได้ทันต่อเหตุการณ์หรือความต้องการ มีการออกแบบระบบการเรียนค้น และรายงานตามผู้ใช้<br /><br />3.<u><b><font size="3">ความสมบูรณ์</u></b></font> ความสมบูรณ์ของสารสนเทศขึ้นกับการรวบรวมข้อมูลและวิธีการทางปฏิบัติด้วย ในการดำเนินการจัดทำ<br />สารสนเทศต้องสำรวจและสอบถามความต้องการใช้ข้อมูลเพื่อให้ได้ข้อมูลที่สมบูรณ์ในระดับหนึ่งที่เหมาะสม<br /><br />4.<u><b><font size="3">ความชัดเจนและกะทัดรัด</u></b></font> การจัดเก็บข้อมูลจำนวนมากจะต้องใช้พื้นที่ในการจัดเก็บข้อมูลมากจึงจำเป็นต้องออกแบบโครงสร้างข้อมูลให้กะทัดรัดสื่อความหมายได้ มีการใช้รกัสหรือย่นย่อข้อมูลให้เหมาะสมเพื่อที่จะจัดเก็บเข้าไว้ในระบบคอมพิว<br />เตอร์<br /><br />5.<u><b><font size="3">ความสอดคล้อง</u></b></font> ความต้องการเป็นเรื่องที่สำคัญ ดังนั้นจึงต้องมีการสำรวจเพื่อหาความต้องการของหน่วยงานและองค์<br />การ ดูสภาพการใช้ข้อมูล ความลึกหรือความกว้างของขอบเขตของข้อมูลที่สอดคล้องกับความต้องการ<br /><br /><br />5.<font size="4"><b>จุดประสงค์ของการจัดเรียงข้อมูลคืออะไร ?</b></font><br /><u><b><font size="3" color="#FF0099">ตอบ</font></b></u> เพื่อให้ผู้อ่านเกิดความเข้าใจและเมื่อข้อมูลไม่ได้มีการจัดเรียงอาจเกิดความไม่เข้าใจและความหมายผิดได้ง่าย<br /><br />6.<font size="4"><b>การประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศมีการดำเนินการอย่างไร ?</b></font><br /><u><b><font size="3" color="#FF0099">ตอบ</font></b></u><br />1.<u><b><font size="3">การจัดแบ่งกลุ่มข้อมูล</u></b></font> ข้อมูลที่จัดเก็บจะต้องมีการแบ่งแยกกลุ่ม เพื่อเตรียมไว้สำหรับการใช้งาน การแบ่งแยกกลุ่มมีวิธีการที่ชัดเจน เช่น ข้อมูลในโรงเรียนมีการแบ่งเป็นแฟ้มประวัตินักเรียน และแฟ้มลงทะเบียน สมุดโทรศัพท์หน้าเหลืองมีการแบ่งหมวดสินค้าและบริการเพื่อความสะดวกในการค้นหา<br /><br />2.<u><b><font size="3">การจัดเรียงข้อมูล</u></b></font> เมื่อจัดแบ่งกลุ่มเป็นแฟ้มแล้ว ควรมีการจัดเรียงข้อมูลตามลำดับ ตัวเลข หรือตัวอักษร หรือเพื่อให้เรียกใช้งานได้ง่ายประหยัดเวลา ตัวอย่างการจัดเรียงข้อมูล เช่น การจัดเรียงบัตรข้อมูลผู้แต่งหนังสือในตู้บัตรรายการของห้องสมุดตามลำดับตัวอักษร การจัดเรียงชื่อคนในสมุดรายนามผู้ใช้โทรศัพท์ ทำให้ค้นหาได้ง่าย<br /><br />3.<u><b><font size="3">การสรุปผล</u></b></font> บางครั้งข้อมูลที่จัดเก็บมีเป็นจำนวนมาก จำเป็นต้องมีการสรุปผลหรือสร้างรายงานย่อ เพื่อนำไปใช้ประโยชน์ ข้อมูลที่สรุปได้นี้อาจสื่อความหมายได้ดีกว่า เช่น สถิติจำนวนนักเรียนแยกตามชั้นเรียนแต่ละชั้น<br /><br />4.<u><b><font size="3">การคำนวณ</u></b></font> ข้อมูลที่เก็บมีเป็นจำนวนมาก ข้อมูลบางส่วนเป็นข้อมูลตัวเลขที่สามารถนำไปคำนวณเพื่อหาผลลัพธ์บางอย่างได้ ดังนั้นการสร้างสารสนเทศจากข้อมูลจึงอาศัยการคำนวณข้อมูลที่เก็บไว้ด้วย <br /><br />7.<font size="4"><b>แนวทางการดำเนินการให้ได้ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการควรเริ่มจากขั้นตอนใด อย่างไร ?</b></font><br /><u><b><font size="3" color="#FF0099">ตอบ</font></b></u><br />1.<u><b><font size="3">รวบรวมข้อมูล</u></b></font> การรวบรวมข้อมูลมาเพื่อให้เกิดการประมวลผลในภายหน้าและตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล<br /><br />2.<u><b><font size="3">ประมวลข้อมูล</u></b></font> การประมวลผลข้อมูลเพื่อให้มีความถูกต้องและไม่ผิดพลาดต่อข้อมูลใด ๆ<br /><br />3.<u><b><font size="3">แสดงผลลัพธ์</u></b></font> การแสดงผลลัพธ์เป็นการนำข้อมูลที่เกิดจากการรวบรวมข้อมูลและการประมวลผลข้อมูลที่ตรวจสอบเรียบร้อยแล้วเพื่อให้มีการนำเสนองานในรูปแบบต่าง ๆ เช่น การอภิปราย การอธิบาย อื่น ๆ ฯลฯ<br /><br /><div align="center"><img src="http://dl6.glitter-graphics.net/pub/1215/1215686mbnjq29a1j.gif"></div><br /><center><img src="http://www.thaiall.com/gif/gfight06.gif"> <img src="http://www.thaiall.com/gif/gfight05.gif"> <img src="http://www.thaiall.com/gif/gtoon15.gif"> <img src="http://www.thaiall.com/gif/gman15.gif"> <img src="http://www.thaiall.com/gif/gmusi10.gif"> </center><br /><br /><center><img src="http://1.bp.blogspot.com/_OjE1nobX_co/TIZhUV4rFzI/AAAAAAAAAQI/EtL_Qm8Zahc/s1600/theEnd.gif"></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8985179331736669649-2322566720870955925?l=scholar-chayanon-zilent.blogspot.com' alt='' /></div>Zymplurn Chayanonhttp://www.blogger.com/profile/11764199118165176495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8985179331736669649.post-45280134617005954472011-12-06T18:00:00.001-08:002011-12-06T18:00:48.970-08:00<iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=dfdtzrst_2d2rrw4hd" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8985179331736669649-4528013461700595447?l=scholar-chayanon-zilent.blogspot.com' alt='' /></div>Zymplurn Chayanonhttp://www.blogger.com/profile/11764199118165176495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8985179331736669649.post-61376855268151209732011-11-22T18:46:00.001-08:002011-11-22T18:48:25.253-08:00<iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=dj6rd9b_0pgsmtbgn" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8985179331736669649-6137685526815120973?l=scholar-chayanon-zilent.blogspot.com' alt='' /></div>Zymplurn Chayanonhttp://www.blogger.com/profile/11764199118165176495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8985179331736669649.post-28995141229770577222011-11-16T06:10:00.000-08:002011-11-22T17:41:23.786-08:00<iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=dccq2phc_1dshp5hgh" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8985179331736669649-2899514122977057722?l=scholar-chayanon-zilent.blogspot.com' alt='' /></div>Zymplurn Chayanonhttp://www.blogger.com/profile/11764199118165176495noreply@blogger.com0